Меню раздела

Актуально

Архив новостей

12.04.2019
Заседание учебно-методического объединения учителей математики

Любая деятельность может быть
либо технологией, либо искусством.
Искусство основано на интуиции,
Технология – на науке.
С искусства все начинается,
Технологией – заканчивается,
Чтобы затем все началось сначала.

В.П. Беспалько

12 апреля 2019 года на базе учебно-педагогического комплекса Подлесский детский сад - базовая школа прошел семинар-практикум по теме «Современные подходы, методы и технологии в преподавании математики».

Учитель математики Коньковского учебно-педагогического комплекса детский сад - средняя школа Готовчиц Н.В. в своем выступлении пояснила, что модернизация системы образования невозможна без новых идей, подходов, современных образовательных технологий. Чтобы осознанно и обоснованно выбирать педагогические технологии, необходимо понимать их сущностные характеристики, реальные возможности. В настоящее время необходимо полностью отказаться от представления об образовательном процессе как процессе передачи информации. Роль учителя заключается в том, чтобы стать организатором познавательной деятельности, где главным действующим лицом становится учащийся. Учитель должен организовывать и управлять учебной деятельностью учащегося. И реализовать это можно, используя различные образовательные технологии, адекватные поставленным задачам. Именно использование в работе педагогических технологий повышает эффективность и результативность образовательного процесса.

Педагог поделилась опытом работы по использованию современных компьютерных технологий на учебных занятиях по математике. Педагог рассказала о том, как с помощью информационных технологий можно повысить интерес к изучению предмета, расширить информационное поле, ускорить процесс получения и использования информации, развить познавательные способности учащихся. Переход к абстрактному мышлению зависит от среды, воспитания и обучения, и, если, объектов для размышлений нет, то “… развитие интеллекта останавливается. Компьютер как раз и является носителем подобных объектов”. Педагог указала на то, что информационная технология обучения – не просто передаточное звено между учителем и учащимся. Смена средств и методов обучения приводит к изменению содержания учебной деятельности, которая становится все более самостоятельной и творческой, способствует реализации индивидуального подхода в обучении.

В практической части заседания участники посетили урок в 6 классе по теме «Обобщение и систематизация знаний по теме «Координатная плоскость» с использованием современных методов и технологий преподавания.

В результате проведения заседания учителями математики были разработаны методические рекомендации по использованию современных образовательных технологий и эффективных методик в работе учителя математики.